中考虽然不似高考一般紧张激烈，但对于学生来说也可以算是人生中的第一战，能考入一所自己理想的高中可以说是为今后的求学之路迈出了坚实的第一步。中考生年龄相对较小，可塑性很强，当然家长参与引导把握的重要性便会凸显出来。两个月的时间利用好，中考完全可以有一个成绩的飞跃，家长和考生怎样才能有效的利用好这段时间？我市几大培训机构的老师现身说法，虽然侧重点各不相同，但强化基础，提升学习能力，家长和孩子齐努力是他们共同的主旨。学大教育 陈老师（初中数学）对学生的建议：一、进行专题复习，提炼概括数学的思想方法；二、解数学题时，要寻求通用的方法，淡化用技巧解题的习惯，如利用排除法解题；三、借助解题后的反思，通过总结、引申和提炼来深化对知识的理解，对题的领悟；四、抓住考纲，把握哪些是复习的重点，有哪些知识应该掌握到什么程度，建议学生自己去体会并提炼解题方法；五、对解题的细节需要规范的表达，清晰流畅的解题过程和准确的结果都应该引起考生的重视；六、强化基础，重视能力，避免会而不对，对而不全。对家长的建议：一、要给孩子足够的信心，分担孩子的苦与乐，给孩子以精神上的支持，帮助孩子找到自己的优势。校模、区模后帮助孩子找到失分点，并共同分析提分措施；二、多与老师联系沟通，以便及时准确把握动态，配合老师的复习计划，根据孩子实际情况给孩子可靠可行的建议；三、在生活和学习中发挥孩子的积极主动性，让孩子在克服困难中增长能力。生活能力的训练也能促进孩子学习能力的提升，有些来到学大咨询的家长一来便说：“我的孩子睡觉早，学习到这么晚能行吗？”其实孩子的潜力是有很大挖掘空间的，家长不必过于担心。同芳学校 省特级优秀教师 周院长中考临近，考生和家长出现焦虑是很正常的现象，尤其今年是使用新教材第一年，关于题型变化之类的说法无疑会加重焦虑的程度。其实不管题型如何变化，基本知识、基本方法和技能是不变的，学生只要基础扎实，考试万变不离其宗。凭借38年的初中班主任工作经验，周院长对中考复习有着自己独到的见解和方法。周院长认为，现阶段孩子学习成绩如何很大程度上取决于家庭，据统计，家庭教育对于孩子学习的作用已经占到了52%以上，足见做一个好家长对于孩子来说有多么重要。在中考冲刺的关键时刻，家长要对孩子进行跟踪服务，至于如何跟踪，周院长给出了详细方法介绍：家里要有一个固定专门的空间用于每天父母与孩子进行学习的总结交流。孩子放学后第一件事就是放下书包，和家长聊聊一天的学习情况；接下来将一天的学习资料、作业、考卷取出，家长过目，由家长帮助孩子将科目进行分类后，将错题、不会的题重新整理出来让孩子重新做，直到完全弄明白为止。 这个方法看似让家长取代孩子做了很多工作，但是现阶段孩子的学习时间本来就已经很紧张了，家长的辅助工作不仅能有效节省时间，提高复习效率，还能用行动让孩子感受到家长在同自己并肩作战，增加孩子的学习动力和自信心。经周院长指导过的众多学生和家长的实践证明，对提升复习效果是十分有效的。育英学堂 应桂铭老师虽然距离中考只剩两个多月的时间，在应桂铭老师看来，一切都还来得及。为什么这么说呢？应老师解释道，两个月的时间对于高考学生来说基本上已经定型了，而对于中考学生却仍有很大的提升空间，因为中考学生年龄小，学习的主动性多少都会有不足，另一方面初中的学习内容相对于高中要简单很多，所以不管多优秀的孩子都有可提升空间，就看如何将孩子的潜能挖掘出来。选择好的学习资料“大量做题是必须的，但不能盲目，学习资料的选择非常重要，否则便是浪费了时间做无用功。”应老师介绍说，书店里的辅导资料琳琅满目，但针对性较差，鉴于中考的地域性，学生应该尽量选择本地性的资料。因为自己多年来一直都在研究中考的趋势，并根据研究分析编订自己独有的辅导材料，应老师对学习资料的选择和把握有着丰富而实用的经验，他认为辅导材料难度适中即可，不要去追求难题、偏题。作为考生，要求把自己会的题都做对，要把知识学牢固、扎实。挖掘学习的主动性应老师认为，初中学生最大的问题在于学习缺乏主动性，而能否再次挖掘出学生的学习主动性在很大程度上决定了最终的考试成绩。所谓学习主动性也可以说是好的学习习惯，学习习惯的养成并非一日之功，而高考临近，时间紧迫。这个时候，家长一定要稳住，不能乱了阵脚，也不能有病乱投医。如果以前的教育方法不对，需要及时调整，有针对性地引导孩子利用好一切可用于学习的时间，有效的进行复习。在这个时候也可以为孩子寻求有经验的辅导老师的帮助，借助外力推动孩子的学习。当然，家长对孩子精神上的支持和鼓舞是不可或缺的，对学生提高应试能力也会有所帮助。